Skala: Persönliche Einschätzung der Schwierigkeit einzelner Fächer
KonstruktzuordnungLern- und leistungsbezogene Einstellungen, Lern- und leistungsbezogene Einstellungen (Lernergebnis)
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudiekeine Zuordnung
UrsprungÜbernommene Skala
QuelleProjekt Vergleichsuntersuchung: Schülerheft 2 , Konstanz: Universität Konstanz. Zentrum I - Bildungsforschung 1978
Zitationsiehe Quelle
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum1978
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items5
Einleitender TextWie schwierig sind die folgenden Fächer für Dich?
Items der Skala
Item-Formulierung |
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Deutsch |
Mathematik |
Englisch |
Biologie |
Physik |
Antwortkategorie
Wert | Bedeutung |
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1 | sehr schwierig |
2 | schwierig |
3 | teils/teils |
4 | leicht |
5 | sehr leicht |
StudieFend-Studie - Wissenschaftliche Begleitung von Gesamtschulen