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Projekt/Studie Erhebung
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dauerhaft abrufbar über die DOI:
10.7477/407:278:1
[Skalenkollektion]

Fragebogenerhebung (Skalenkollektion): Sozio-emotionale Lernfaktoren (SELF)

Im Rahmen des SELF-Projektes (Sozio-emotionale Lernfaktoren) wurden die Skalen REMO (Relationship and Motivation) und TEMO (Teacher and Motivation Scale) mit dem Ziel entwickelt, Instrumente zur Verfügung zu stellen, welche den Zusammenhang zwischen sozialen Beziehungen im Klassenraum und den schulischen Motivationen von Sekundarschüler/-innen erheben können. REMO untersucht sowohl die peer group als Motivatoren als auch die Lehrkräfte. REMO ist mittlerweile in den Sprachen Deutsch, Englisch, Türkisch, Filipino und Russisch verfügbar. TEMO untersucht den Zusammenhang zwischen Lehrer-Schüler-Beziehungen und schulischer Motivation.    weniger

  Informationen zur Erhebung

StudieSELF - Sozio-emotionale Lernfaktoren

Leitung der ErhebungRaufelder, Diana

Beteiligte Wissenschaftler/innenHoferichter, Frances

Persistent IdentifierDOI: 10.7477/407:278:1

ZitationRaufelder, D.; Hoferichter, F. (2020). Sozio-emotionale Lernfaktoren - Fragebogenerhebung (SELF) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2011. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. http://dx.doi.org/10.7477/407:278:1

Erhebungszeitraum2011

Erhebungsraum (geogr.)Deutschland; Brandenburg

ErhebungsverfahrenEigenständig auszufüllender Fragebogen: Papier
Spezifikation: Papierbasiert

Erhebungseinheit Schüler

Spezifikation der ErhebungseinheitenSchüler*innen (N=1088)

Art der Daten Skalenkollektion
(Fragebogenskalen)

Sprache(n)Deutsch

ZugänglichkeitDie Fragebogenskalen können für nicht-kommerzielle Forschungszwecke und in der Lehre frei nachgenutzt werden. Eine Verwendung der Instrumente, ganz oder in Teilen setzt die Achtung des Urheberrechts voraus. Urheber und Quelle sind entsprechend zu zitieren. Es gelten die allgemeinen Nutzungsbedingungen des Anbieters.

Archivierende EinrichtungForschungsdatenzentrum Bildung am DIPF (FDZ Bildung)

RechteinhaberRaufelder, Diana
Hoferichter, Frances

Veröffentlichungsdatum14.10.2020

  Skalen

Skalen nach Konstrukt

Individueller Hintergrund
 Interesse an Lerninhalten
  1. TEMO - Teacher and Motivation (fehlendes Lehrerengagement) (Schüler der Sekundarstufe I)
  2. TEMO - Teacher and Motivation (gesamt) (Schüler der Sekundarstufe I)
  3. TEMO - Teacher and Motivation (Lehrerengagement) (Schüler der Sekundarstufe I)
  4. TEMO - Teacher and Motivation (Lehrkräfte als negativer Motivator) (Schüler der Sekundarstufe I)
  5. TEMO - Teacher and Motivation (Lehrkräfte als positiver Motivator) (Schüler der Sekundarstufe I)
 Motivation und Anstrengungsbereitschaft
  1. REMO - Relationship and Motivation (gesamt) (Schüler der Sekundarstufe I)
  2. REMO - Relationship and Motivation (individuelles Lernverhalten) (Schüler der Sekundarstufe I)
  3. REMO - Relationship and Motivation (Lehrkräfte als negative Motivatoren) (Schüler der Sekundarstufe I)
  4. REMO - Relationship and Motivation (Lehrkräfte als positive Motivatoren) (Schüler der Sekundarstufe I)
  5. REMO - Relationship and Motivation (Lehrkräfte) (Schüler der Sekundarstufe I)
  6. REMO - Relationship and Motivation (Peers als negative Motivatoren) (Schüler der Sekundarstufe I)
  7. REMO - Relationship and Motivation (Peers als positive Motivatoren) (Schüler der Sekundarstufe I)
  8. REMO - Relationship and Motivation (Peers) (Schüler der Sekundarstufe I)

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10.7477/407:278:1
[Skalenkollektion]


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