Teilnahme an institutionellen Lernangeboten

Die Teilnahme an Lernangeboten beschreibt wichtige Lernstationen der individuellen Bildungsbiografie. Im Fokus stehen dabei institutionalisierte Lernangebote, die z.B. durch den Ausbau der Ganztagsschulen an Bedeutung gewonnen haben. Darüber hinaus sind institutionalisierte Lernangebote an Hochschulen, in der Erwachsenenbildung oder auch in der vorschulischen Bildung wichtige Indikatoren der individuellen Bildungsbiografie.

Skalen, die diesem Konstrukt zugeordnet sind:

• Additional learning time (science courses taken) – Prompt 1
• Aktueller Leistungskurs (Deutsch)
• Aktueller Leistungskurs (Deutsch)
• Aktueller Leistungskurs (Englisch)
• Aktueller Leistungskurs (Englisch)
• Aktueller Leistungskurs (Mathematik)
• Aktueller Leistungskurs (Mathematik)
• Andere Schüler und Schülerinnen im Angebot
• Angebotsnutzung Ganztag aus Schülersicht
• Anzahl an Lehkräften in diesem Schuljahr
• Anzahl an Lehrkräften in den letzten beiden Schuljahren pro Fach
• Anzahl an Lehrkräften in diesem Schuljahr (insgesamt)
• Art des Mathematikkurses
• Besuch von Ganztagsangeboten (allgemein)
• Besuchte Ganztagsangebote (angebotsbezogen)
• Bisheriger Besuch von Ganztagsangeboten
• Change of study programme
• Dauer des Unterrichts mit der aktuellen Deutschlehrkraft
• Dauer des Unterrichts mit der aktuellen Englischlehrkraft
• Dauer des Unterrichts mit der aktuellen Mathematiklehrkraft
• Educational programme
• Entscheidung über (geb) Ganztagsschule
• Entscheidung über GT-Teilnahme (offene GTS)
• Freunde in den Ganztagsangeboten
• Ganztagsteilnahme
• Ganztagsteilnahme
• Ganztagsteilnahme
• Gebundene GTS - Motive für Ganztagsteilnahme
• Grund Teilnahme Ganztagsnagebote
• Gründe Nichtteilnahme
• Häufigkeit der Teilnahme an Nachmittagsangeboten
• History of additional instruction
• Inhaltliche Breite der Schülerteilnahme bezüglich der Angebote
• ISCED 0 attendance – 3-categorial
• ISCED 0 attendance – dropdown
• Klassenwiederholungen
• Leistungskurs im letzten Schulhalbjahr (Deutsch)
• Leistungskurs im letzten Schulhalbjahr (Deutsch)
• Leistungskurs im letzten Schulhalbjahr (Englisch)
• Leistungskurs im letzten Schulhalbjahr (Englisch)
• Leistungskurs im letzten Schulhalbjahr (Mathematik)
• Leistungskurs im letzten Schulhalbjahr (Mathematik)
• Leistungskurs im letzten Schuljahr (Deutsch)
• Leistungskurs im letzten Schuljahr (Deutsch)
• Leistungskurs im letzten Schuljahr (Englisch)
• Leistungskurs im letzten Schuljahr (Englisch)
• Leistungskurs im letzten Schuljahr (Mathematik)
• Leistungskurs im letzten Schuljahr (Mathematik)
• Leistungskurse im aktuellen Schuljahr
• Leistungskurse im vergangenen Schuljahr
• Musikalische Vorbildung der befragten Person (außerschulisch)
• Musikalische Vorbildung der befragten Person (schulisch)
• Musikalische Vorbildung der befragten Person (schulisch).
• Number of hours in additional instruction
• Offene GTS - Motive für Ganztagsteilnahme
• Skala Gründe Nicht Teilnahme
• Teilnahme am Ganztag (Häufigkeit)
• Teilnahme am Ganztag (Wochentage)
• Teilnahme am Ganztagsbetrieb aus Schülersicht
• Teilnahme an (fachunabhängigem) Unterstützungskurs
• Teilnahme an den Nachmittagsangeboten?
• Teilnahme an einem Liftkurs nach dem 6. Schuljahr (Deutsch)
• Teilnahme an einem Liftkurs nach dem 6. Schuljahr (Englisch)
• Teilnahme an einem Liftkurs nach dem 6. Schuljahr (Mathematik)
• Teilnahme an fach- oder freizeitbezogenen, sowie fächerübergreifenden Ganztagselementen
• Teilnahme an fachbezogenen Ganztagsangeboten
• Teilnahme an fachbezogenen Ganztagselementen
• Teilnahme an fächerübergreifenden Ganztagsangeboten
• Teilnahme an fächerübergreifenden Ganztagselementen
• Teilnahme an freizeitbezogenen Ganztagselemente
• Teilnahme an Stütz- oder Förderkursen nach dem 6. Schuljahr (Deutsch)
• Teilnahme an Stütz- oder Förderkursen nach dem 6. Schuljahr (Deutsch)
• Teilnahme an Stütz- oder Förderkursen nach dem 6. Schuljahr (Englisch)
• Teilnahme an Stütz- oder Förderkursen nach dem 6. Schuljahr (Englisch)
• Teilnahme an Stütz- oder Förderkursen nach dem 6. Schuljahr (Mathematik)
• Teilnahme an Stütz- oder Förderkursen nach dem 6. Schuljahr (Mathematik)
• Total years of additional instruction
• Wahlpflichtfach seit der 7. Klasse
• Zusatzunterricht