Vorbereitung der Lerninhalte
Eine adäquate Vorbereitung und Planung indiziert eine professionelle Haltung der Lehrkraft und verspricht als Resultat eine gelungenes Lernangebot. Dies führt zu einer positiv wahrgenommen Lehrqualität durch die Lernenden und verspricht auch die Lernleistungen der Lerngruppe zu verbessern.
Skalen, die diesem Konstrukt zugeordnet sind:
Filter nach Zielgruppe:
Alle | Schüler/innen (2) | Lehrkräfte (24) | Eltern (0) | Schulleiter/innen (0) | Außerschulische Kooperationspartner (0) | Pädagogisch tätiges Personal (0)
Alle | Schüler/innen (2) | Lehrkräfte (24) | Eltern (0) | Schulleiter/innen (0) | Außerschulische Kooperationspartner (0) | Pädagogisch tätiges Personal (0)
- Aktivitäten im Zusammemhang mit globalen Themen
- Aktivitäten im Zusammenhang mit digitalen Technologien
- Aktivitäten im Zusammennhang mit Nachhaltigkeit
- Angebote fachlicher Lerngelegenheiten für Schüler*innen
- Coachingverhalten – Qualität
- Coachingverhalten – Quantität
- Facette: Fachliche Korrektheit allgemein
- Fachinhaltsbezogene Selbstwirksamkeit
- Lehrplan in Deutsch
- Orientierung an externen Kriterien
- Orientierung an schul- oder schülerbezogenen Kriterien
- Planung von Unterricht in Mathematik: Arbeitsmaterialien (1)
- Planung von Unterricht in Mathematik: Arbeitsmaterialien (2)
- Planung von Unterricht in Sachkunde: Arbeitsmaterialien
- Planung von Unterricht: Arbeitsmaterialien (Deutsch)
- Planung von Unterricht: Arbeitsmaterialien (Englisch)
- Planung von Unterricht: Arbeitsmaterialien (Mathematik)
- Planung von Unterricht: Arbeitsmaterialien (Naturwissenschaften/Technik)
- Planung von Unterricht: Lehrplan (Deutsch)
- Planung von Unterricht: Lehrplan (Englisch)
- Schulische Lerngelegenheiten zu Argumentation und Entscheidung
- Schulische Lerngelegenheiten zu Europa
- Stützen bei der Unterrichtsvorbereitung
- Stützen bei Klassenarbeiten/Schulaufgaben
- Unterrichtsplanung
- Unterrichtsplanung
- Unterrichtsplanung: Materialien zur Vorbereitung von sozialwissenschaftlichem Unterricht